Font de Mora afirma que la norma del Consell “perjudica a tots” i ha sigut promulgada sense previsió, ni consens
Critiquen que s’obligue als centres a pagar les iniciatives a alumnat amb beca menjador quan ja tenen aprovats els pressupostos
Riera exigeix a Marzà que “siga clar i diga si va a traure el decret i quan perquè la inscripció ja ha començat”
Edudaicó no ha publicat el decret de creació de nous centres i el període de preinscripció i matrícula ha començat
És el cinqué any consecutiu que se celebra la cita en la qual d’Educació reconeix els millors expedients de la Comunitat
Domingo: “El nou aulari ha passat de ser una prioritat, segons el Mapa d’Infraestructures Educatives, a una opció descartada per a aquesta legislatura per Marzà”
L’exposició itinerant ‘Nosaltres les escriptores. Valencianes en el temps’ comptarà amb Anna Moner
El centre educatiu és un dels dos de la província que gaudia d’un sistema experimental amb un 80% de les classes en anglés
Lorena Mingol, Vicent Llop i Iván González, premiats pel seu rendiment acadèmic en el curs 2016/2017
Els alumnes de Fundació Flors, la Consolació i Carmelites han obtingut una nota mitjana de 10 en l’ESO
La diputada vila-realenca de Compromís lamenta que “Bonig irrompa en col·legis públics per realitzar actes partidistes sense permís i sense autorització d’Educació”
Vicent també critica que el centre porta dos anys demanant un altre dipòsit d’aigua sense èxit”
Informen que “dels 14 centres de la ciutat, 12 han optat pel programa de nivell avançat i dos per l’intermedi”
En l’actualitat escolaritza 288 alumnes, dels quals 93 tenen necessitats de compensació educativa
Segons el claustre, la decisió atén solament a criteris econòmics i no considera la labor social que realitza el centre pel barri. La Conselleria d’Educació de la Comunitat va notificar la resolució a la direcció del centre en un correu electrònic el 19 d’abril, després del qual, es van presentar al·legacions per a paralitzar el procés. La Junta de Portaveus es reuneix demà per abordar el tema.
- 1
- 2
